生态学基础的考试题型分为5个题型，每个题型的分值都相对平均。主要掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识；理解生态学的基本观点和生态过程；了解生态学的发展历程和发展趋势，了解当前存在的主要生态问题；学会运用生态学基础知识，分析现实中的生态问题，指导生活与生产实践，促进人与自然的和谐发展。
下面提供一些基础知识点：
1.根据对过量盐类的适应特点，盐土植物可分为聚盐性植物、泌盐性植物和不透盐植物。
2.有效积温的计算方法，是从某一时期内的平均温度减去生物学零度。
3.如果土壤中的氮可维持250kg的生物产量，钾可维持350kg的产量，磷可维持500kg的产量，而实际产量只有250kg;如果多施1倍的氮，产量将停留在350kg，因为此时产量为钾所限制。这种现象可以用生态学上的Liebig最小因子定律进行解释。
4.陆生植物随生长环境的水分状态可分为湿生植物、中生植物和旱生植物。
5.根据生态因子作用强度与种群密度的关系，可将其分为密度制约因子和非密度制约因子。
6.生态因子作用的一般特点包括综合作用、主导因子作用、阶段性作用、不可替代性和补偿性作用、直接作用和间接作用。
7.低温对生物的伤害可分为冻害和冷害。
8.生理有效辐射中，红光和蓝光是被叶绿素吸收最多的部分。
9.生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和行为的适应。
10.发育起点温度又称为生物学零度。
11.生物的大环境包括地区环境、地球环境和宇宙环境。
12.可见光是电磁波，其主要波长范围在380-760 nm。
13.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为生境。
14.动物对温度的适应方式包括行为适应、形态适应、生理适应。
15.根据生态因子的性质可将其分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。
16.生物科学中的环境一般以生物为主体，而环境科学中的环境一般以人类为主体。
17.陆生动物主要通过形态结构适应、行为适应和生理适应减少失水。
18.所有生态因子构成生物的生态环境。
19.根据植物开花对日照长度的反应，可把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。
